Newsletter MARÇO 2021
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Data de envio: |
04/02/2021 |
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Nome: |
Ana Cláudia Fernandes |
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Publicações: |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: Aula Aberta para apresentar a Formação Avançada em Psicologia Positiva e Logoterapia, dinamizada pela docente Ana Cláudia Fernandes |
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Data: |
24 de março de 2021, às 17h30, em formato remoto, através do link https://videoconf-colibri.zoom.us/j/82568230057?pwd=M3dYMHd4clJUVm9aakhZT09pZXU3UT09
(Inscrição na Secretaria da Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais, através de Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar., ou consultando a página do curso disponível no site da FFCS: https://ffcs.braga.ucp.pt/formacao-avancada/psicologia-positiva) |
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Data de envio: |
04/02/2021 |
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Nome: |
António Fonseca |
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Publicações: |
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Participação em Eventos: 03/02: Participação no Simpósio InterAções – Quais os desafios de uma sociedade para todas as idades?, organizado pela Unidade de Missão “Lisboa Cidade de Todas as Idades”/Sta. Casa da Misericórdia de Lisboa, Lisboa. |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
15/02/2021 |
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Nome: |
Maria José Ferreira Lopes |
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Publicações: |
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Capítulo em livro aprovado:
Lopes, Mª José Ferreira (2021). Andam faunos pelos bosques: erudição clássica num “faceto discorrer” sobre o “génio da espécie”, in Frederico Lourenço et al., Miscelânea de Estudos em Honra de Maria de Fátima Silva, Imprensa da Universidade de Coimbra (no prelo).
Artigo em Newsletter: “Puxados pelo fio de Ariadne no labirinto Covid”, Ponto SJ. |
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Eventos em organização |
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Data: |
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Data de envio: |
17/02/2021 |
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Nome: |
Mónica da Silva e Silva |
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Publicações: |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: Aula Aberta, lecionada pela convidada Helena Pereira, com o Tema: “Importância da Programação Cultural e dos Eventos na Gestão Territorial Sustentável, em tempos de Pandemia”. https://zoom.us/j/7883942930?pwd=WnJFR3lMRndLZGEwTi8xS0hDMXJvdz09 |
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Data: |
10 março de 2021, das 10h00 às 13h00, em formato remoto |
Face ao alargamento do Estado de Emergência e, tendo em conta o evoluir da situação sanitária, as aulas do segundo semestre irão decorrer em modalidade remota até à Páscoa. Os colaboradores manterão igualmente o regime de trabalho atualmente em vigor. No final de março será avaliada a situação e tomadas as medidas necessárias à alteração ou continuação da suspensão da presencialidade.
Informa-se igualmente a comunidade de que a Sessão Solene do Dia da Universidade, no dia 26 de março, terá lugar em modelo remoto.
A situação pandémica e as medidas de contenção adotadas aconselham de igual modo a suspensão das sessões de entrega de diplomas das várias faculdades no ano letivo em curso.
Num tempo de exceção, manteremos o comprometimento com a missão com normalidade e segurança.
No dia 7 de fevereiro, a Universidade Católica Portuguesa celebra o seu Dia Nacional, sob o lema "O Valor de uma Universidade com Valores".
A sessão comemorativa do Dia da Universidade é adiada, realizando-se a 26 de março, caso as condições sanitárias o permitam.
Nesse dia, relevante para toda a comunidade académica, será celebrada uma Missa de Ação de Graças, a ter lugar na Igreja de Nossa Senhora dos Navegantes, no Parque das Nações, em Lisboa, pelas 11h00, e será transmitida em direto pela TVI.
Presidirá à celebração Sua Eminência Reverendíssima o Senhor D. Manuel Clemente, Cardeal Patriarca de Lisboa e nosso Magno Chanceler.
Os projetos ERAMUS+ liderados e submetidos pelo Centro de Solidariedade de Braga/Projecto Homem à Agência Nacional Erasmus + Juventude em Ação, foram oficialmente aprovados.
Tratam-se de dois projetos apoiados pela Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa, que visam a inclusão de jovens através da prevenção de comportamentos aditivos e dependências (CAD), num consórcio que envolve parceiros de vários países europeus.
Um dos projetos – ADDIC (AC)TION, pretende atualizar permanentemente as competências, metodologias e métodos de intervenção dos técnicos de juventude, de forma a promover a melhoria contínua das suas práticas e o desenvolvimento de novas respostas no domínio da prevenção dos CAD.
O outro projeto – NOT ANYMORE, tem como meta incentivar a interação e cooperação multicultural e europeia de jovens com CAD, para que possam desenvolver competências e experimentar metodologias (como a educação não formal) num ambiente verdadeiramente propício ao seu desenvolvimento.
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Data de envio: |
20/01/2021 |
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Nome: |
Ana Paula Pinto |
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Publicações: |
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Capítulo em livro aprovado:
Pinto, Ana Paula (2021). "Para uma história da Civilização: a polarização da mesa entre a cidade e o campo", in Carmen Soares et al., Das Culturas da Alimentação ao Culto dos Alimentos, Imprensa da Universidade de Coimbra (no prelo).
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
07/01/2021 |
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Nome: |
António Fonseca |
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Publicações: |
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Capítulo em livro (internacional):
Fonseca, A.M., Blom, C., Morais, M., Medeiros, S. (2020). “A experiência de bem-estar no envelhecimento patológico e no envelhecimento bem-sucedido”, in Anne H.B. Silva (Org.), Conexões entre saúde e psicologia: Estudos teórico-práticos. Teresina (Brasil): Acadêmica Editorial, 197-210. Disponível em https://doi.org/10.29327/518529.
Capítulo em e-book (nacional):
Fonseca, A.M. (2020). Prefácio: “O valor da longevidade”, in M. Faria, J. Ramalho, A. Nunes e A. Fernandes (Coord.), Visões sobre o envelhecimento. Beja: Instituto Politécnico de Beja. [e-book: https://repositorio.ipbeja.pt/bitstream/20.500.12207/5193/1/VIS%c3%95ES%20SOBRE%20O%20ENVELHECIMENTO.pdf ] Artigos em revistas indexadas:
Bárrios, M.J., Fernandes, A., Fonseca, A.M. (2020). “Building a model to analyse and compare social policies on ageing”, in Forum Sociológico, 37, 5-18. (https://doi.org/10.4000/sociologico.9347).
Bárrios, M.J., Fonseca, A.M., Fernandes, A. (2020). “Aging conditions of the Portuguese population aged 50 years and over”, in The Journal of Aging and Social Change, 10, 3, 9-21. (doi:10.18848/2576-5310/CGP/v10i03/9-21). |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
13/01/2021 |
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Nome: |
Filomena Ermida da Ponte |
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Publicações: |
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Capítulo em livro:
Ponte, F. (2020). “The Importance of Enrichment Programs in Promoting Inclusion, Equity, and Equal Opportunities for Gifted Children”, in F. H. R. Piske, T. Stoltz, A. Rocha, C. Costa-Lobo, & M. Nunez (Eds.), Identification and Enrichment Programs for Gifted Students. Zürich: LIT, 207-227. |
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Participação em Eventos:
Membro do Conselho Científico do XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (1,2,3 de Setembro de 2021), Universidade do Minho, Braga.
Júris de Mestrado:
- 08/01/202: Presidente do júri das provas de Mestrado em Ciências da Educação/administração e Orientação Escolar de Liane dos Santos (“O uso das Tecnologias na Gestão Educacional no Ensino Superior”).
- 12/01/2021: Arguente das provas de Mestrado em Gerontologia Social Aplicada de Paula Cristina Castro (“Visitas a idosos em Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas na cidade de Fafe”). |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
07/01/2021 |
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Nome: |
Manuel Cunha |
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Publicações: |
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Edição de livro:
Antunes da Cunha, M. (ed.) (2020). Repensar a imprensa no ecossistema digital. Braga: Aletheia, FFCS-UCP.
Revisão de artigos:
- Novembro de 2020: Revisão de dois artigos para a Revue de Recherches Francophones en Sciences de l’Information et de la Communication (REFSICOM).
- Julho de 2020: Revisão de dois artigos para a Revista Portuguesa de Humanidades, Braga. |
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Participação em Eventos:
- 11/12/2020: Seminário “Réseaux Sociaux”, do Master "Médias, Publics et Cultures Numériques", Institut Français de Presse, Université Panthéon-Assas (Paris II).
- 1/12/2020: Conferência "Les émigrés portugais sur la scène médiatique (1966-2016): entre discours identitaires, performances collectives et parcours polysémiques", no ãmbito do ciclo de seminários « La langue portugaise en cultures », do CRILUS (Centre de recherches interdisciplinaires sur le monde lusophone), Université Paris Nanterre.
- 30/11/2020: Docente convidado para discussão de trabalhos de doutorandos de l’École doctorale 138 «Lettres, Langues, Spectacles», CRILUS (Centre de recherches interdisciplinaires sur le monde lusophone), Université Paris Nanterre.
- 2/10/2020: Seminário “Analyse des Médias”, do Master 1 Langues, littérature et civilisations étrangères (LCER), Université Clermont-Auvergne, Clermont-Ferrand.
- 15/09/2020: Organização da abertura da segunda edição da Pós-graduação em “Comunicação no Futebol Profissional”, na sede da Liga Portugal, Porto. |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
20/01/2021 |
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Nome: |
Maria José Ferreira Lopes |
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Publicações: |
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Capítulo em livro aprovado:
Lopes, Mª José Ferreira (2021). “Cenare quomodo rex: as políticas do javali na Roma de Marcial”, in Carmen Soares et al., Das Culturas da Alimentação ao Culto dos Alimentos, Imprensa da Universidade de Coimbra (no prelo). |
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Participação em Eventos:
6/01/2021, 15:00-16:30: Dinamização da sessão Biblioteca Com Vida “Travelling through the eyes of Literature”, com a participação dos alunos do segundo ano do 1º ciclo em Turismo, na Biblioteca FFCS e via Zoom. |
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Eventos em organização |
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Data: |
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Data de envio: |
20/01/2021 |
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Nome: |
Vítor Sá |
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Publicações: |
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Capítulo em livro:
Gomes, P. V., Donga, J., & Sá, V. J. (2021). “Software Requirements Definition Processes in Gamification Development for Immersive Environments”, in Alexandre Peixoto de Queirós, R., & Marques, A. J. (Ed.), Handbook of Research on Solving Modern Healthcare Challenges With Gamification. IGI Global (68-78). [http://doi:10.4018/978-1-7998-7472-0.ch005]http://doi:10.4018/978-1-7998-7472-0.ch005. |
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Participação em Eventos:
Júris de mestrado:
- 02/11/2020: Arguente das Provas de Mestrado em Engenharia Industrial (Universidade do Minho) de Marta Henriques Gonçalves ("Estudo e melhoria das Práticas de Gestão do Risco em Projetos numa Empresa da Indústria Automóvel”).
- 18/01/2021: Arguente das Provas de Mestrado em Comunicação Digital (Universidade Católica Portuguesa) de Ana Lúcia Alves Martins ("A transformação digital nas empresas - Um estudo de caso no concelho da Póvoa de Lanhoso”). |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Realizou-se na passada quarta-feira, dia 27 de janeiro, a reunião do projeto " CApS – Catholic University and Service Learning: Innovation and Social Responsibility ", coordenado pela Faculdade de Educação e Psicologia da UCP.
Na reunião, os docentes envolvidos e a consultora do projeto, Pilar Aramburuzabala, fizeram uma reflexão sobre o estado de preparação dos projetos de Aprendizagem em Serviço a implementar no segundo semestre do presente ano letivo. Nesta fase do projeto, serão implementados pilotos nas licenciaturas de Ciências da Comunicação, Serviço Social e Turismo e nos Mestrados em Psicologia.
No próximo ano letivo, outras Unidades Curriculares e docentes poderão ser envolvidos neste projeto que pretende uma institucionalização da Aprendizagem em Serviço na Universidade Católica Portuguesa.
Mais informação pode ser encontrada vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Gl9uNtimxSk
Leia aqui a comunicação enviada a toda a Comunidade Académica, relativa às novas medidas implementadas como resultado da atual situação pandémica em Portugal.
Leia aqui a carta da Reitora da UCP à Comunidade Académica, relativamente às novas medidas aplicadas decorrentes da atual situação pandémica em Portugal.
Destas medidas destacam-se:
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Ana Paula Pinto |
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Publicações: |
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Edição de livro: Lopes, José Manuel Martins Lopes; Pinto, Ana Paula; Lopes, Maria José Ferreira; Dias, Paulo e Galvão, Artur Ilharco (2020), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural. Doi: https://doi.org/10.17990/Axi/2020_9789726973300_000 16.
Capítulo de livro: Pinto, Ana Paula (2020), "Aprender a ensinar: o programa pedagógico do P. Jouvency ", in José Manuel Martins Lopes et alii (2020), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3 (2020). Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural, 325–348.
Artigo em revista: Pinto, Ana Paula (2020), "A infância nos Poemas Homéricos", in Romanitas- Revista de Estudos Greco-Latinos (Dossier de Narrativas sobre a Infância na Antiguidade), Laboratório de Estudos Sobre o Império Romano, Secção Espírito Santo, ISSN: 2318-9304 (no prelo). Pinto, Ana Paula (2021), “In the Backlight: Augustus in Plutarch”, in Ágora. Estudos Clássicos em Debate 23 (2021) 29-46 —2021, pp. 29-46. ISSN: 0874‐5498 (aprovado). |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio |
15/12/2020 |
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Nome |
Augusto Soares da Silva |
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Publicações |
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Participação em Eventos |
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“Gosto de ser e estar: a Linguística”, Mesa-Redonda do Colóquio Línguas de Camões, Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa, 25 setembro 2020.
“Metáforas, emoções e variação cultural”. Conferência plenária no I Cycle of Lectures on Cognitive Linguistics: Research and Trends (ICIGELP), Brasil, 22 outubro 2020. “Measuring the impact of figurativity in the conceptual variation of emotions across the two main national varieties of Portuguese”. Paper presented at 5th International Conference Figurative Thought and Language, University of Sofia, Bulgaria, 29-31 outubro 2020.
(com Maitê Gil) “A corpus-based analysis of prepositions and goal-oriented motion verbs in Brazilian Portuguese”. Paper presented at The 8th International Conference Grammar & Corpora, University of Krakow, Polónia, 25-27 novembro 2020.
“CEFH e PORTULAN-CLARIN”. 2º Workshop da Rede de Parceiros de Implementação da PORTULAN CLARIN – Infraestrutura de Investigação para a Ciência e a Tecnologia da Linguagem, 3 dezembro 2020 https://portulanclarin.net/ |
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Eventos em organização |
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Nome |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Emília Simão |
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Publicações: |
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Edição de livro: Soares, Célia; Martins, Tiago; Sá, Vítor; Simão, Emília et alii (2020), Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL. DOI: 10.4018/978-1-7998-3669-8 https://www.igi-global.com/book/multidisciplinary-perspectives-new-media-art/243749
Capítulo de livro: Simão, Emília et alii (2020), “Software-Based Media Art: From the Artistic Exhibition to the Conservation Models”, in Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL, 47-63. |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Federica Dotti |
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Publicações: |
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Publicação de uma sentença no Forum Canonicum (FC 2019/2). |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
José Manuel Martins Lopes |
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Publicações: |
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Edição de livro: Lopes, José Manuel Martins; Pinto, Ana Paula; Lopes, Maria José Ferreira; Dias, Paulo e Galvão, Artur Ilharco (2020), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural. Doi: https://doi.org/10.17990/Axi/2020_9789726973300_000 16.
Capítulo de livro: Lopes, José Manuel Martins (2020), “Nota Introdutória”, in José Manuel Martins Lopes et alii (eds), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural, xvii–xx. Doi: https://doi.org/10.17990/Axi/2020_9789726973300_xvii 229-248. Lopes, José Manuel Martins (2020), “A Universidade Católica e a Ideia de Pessoa em Peter-Hans Kolvenbach, SJ”, in José Manuel Martins Lopes et alii (eds), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural, 261-294. Doi: https://doi.org/10.17990/Axi/2020_9789726973300_261. |
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Participação em Eventos: |
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Data: |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Maria José Ferreira Lopes |
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Publicações: |
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Edição de livro: Lopes, José Manuel Martins Lopes; Pinto, Ana Paula; Lopes, Maria José Ferreira; Dias, Paulo e Galvão, Artur Ilharco (2020), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural. Doi: https://doi.org/10.17990/Axi/2020_9789726973300_000 16.
Capítulo de livro: Lopes, Mª José Ferreira (2020), “Fábulas de Esopo e máximas clássicas, “pomos de oro” da “sabiduria más alta” nos emblemas de El Sabio Instruido de la Naturaleza, de F. Garau, SJ”, in José Manuel Martins Lopes et alii (eds), Educação em Tempos Incertos, Pedagogia 3. Braga: Aletheia-Associação Científica e Cultural, 229-248.
Lopes, Mª José F. (2020), “Interpreting the Revolution: Augustus, between Ronald Syme's Roman Revolution and Agustina Bessa Luís' Crónica do cruzado Osb.”, in Maria Cristina Pimentel, Ana Lóio, Nuno Simões Rodrigues, Rodrigo Furtado (eds.), Augustan Papers. New Approaches to the Age of Augustus on the Bimillennium of His Death, Spudasmata 184.2. Hildesheim, Zurich, New York: Georg Olms, 657-679.
Artigo em Newsletter: “Da necessidade das aves, hoje e sempre”, in Newsletter Ponto SJ, 11/12/2020. |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: Biblioteca Com Vida, “Travelling through the eyes of Literature”. |
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Data: |
6/01/2021, 15:00, Biblioteca FFCS e Zoom. |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Tiago Martins |
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Publicações: |
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Edição de livro: Soares, Célia; Martins, Tiago; Sá, Vítor; Simão, Emília et alii (2020), Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL. DOI: 10.4018/978-1-7998-3669-8; https://www.igi-global.com/book/multidisciplinary-perspectives-new-media-art/243749
Capítulo de livro: Martins, Tiago, et alii (2020), “A Serious Game for Geo-Education in the Arouca Geopark Territory”, in Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL,161-188. |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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Data de envio: |
15/12/2020 |
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Nome: |
Vítor Sá |
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Publicações: |
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Edição de livro: Soares, Célia; Martins, Tiago; Sá, Vítor; Simão, Emília et alii (2020), Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL. DOI: 10.4018/978-1-7998-3669-8; https://www.igi-global.com/book/multidisciplinary-perspectives-new-media-art/243749
Capítulo de livro: Sá, Vítor et alii (2020), “Creating Emotions Through Digital Media Art: Building Empathy in Immersive Environments”, in Multidisciplinary Perspectives on New Media Art. IGI GLOBAL,142-160. |
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Participação em Eventos: |
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Eventos em organização: |
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Data: |
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